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长江日报大武汉客户端6月25日讯“我们的城市被誉为‘百湖之市’，去年，《湿地公约》第十四届缔约方大会的主会场就设在武汉。”6月25日，武汉市常青第一学校15名学生在大屏幕前，和德国纽伦堡皮尔可海默中学学生视频连线。他们互相介绍各自城市特色，在交流中看到对方城市生活的多样性，加深了对彼此文化的理解。

这场线上交流是常青一校与德国友好学校之间开展“城市探索”项目中的一项内容。项目从今年3月启动，已经持续了3个多月，中德双方教师共同设计了多项小组活动，引导学生探索城市的方方面面。3月，学生从城市里的数字科技着手，研究数字科技是怎样融入自己生活的；4月，师生一起观察城市里的动物、植物、水域，探索城市里的自然景观；5月，同学们一起讨论城市里的交通工具，设计环保旅游路线。大家会把所见所闻所感通过写观察日记、绘制城市轮廓图、调查报告等形式记录下来，便于连线时交流。

“在‘城市探索’项目研究活动中，我和同伴们关注到了武汉的自然环境，认识到了鸟类与人类的紧密关系，有了很多课本以外的收获。”常青一校学生祝语晴介绍，在3个多月的项目活动中，每个月的主题都新鲜有趣。线上交流会上，中德两国学生通过趣味活动互相认识并熟悉对方，随后对各自研究成果进行讲解和演示。

交流中，常青一校学生向德国同龄人介绍了武汉的植被与鸟类、武汉人如何享受现代科技带来的方便生活、武汉的地铁与公交。通过视频连线，他们也了解到德国纽伦堡市在德国的地理位置和城市特点。

常青一校相关负责人介绍，中德“城市探索”交流项目将持续到暑假，学生都希望能继续通过邮件继续保持联系。常青一校学生李金妍说：“交流活动给了我更多的与德国伙伴接触了解的机会，也锻炼了我们的语言交流能力，感受到了他们的城市文化，这样的交流活动，是课堂学习的最有效补充。”

据悉，常青一校德语实验班学生与德国纽伦堡友好学校间的师生交流，已持续了10余年时间。双方共同开展的“国际气候先锋队”项目，以项目研究、师生互访的形式进行，吸引了近千名学生参与。“今后，我校与德国友好学校的交流合作还将继续进行。希望两国学子在交流中开阔视野、启迪思维、结下深厚友谊。”常青一校相关负责人说。

（图/文 | 长江日报记者刘嘉　实习生李思睿　通讯员 | 任静 李晓平）

【编辑：丁翾】

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